Надлежности у просвети

Каква је онда улога Кризног штаба? Саветодавна, стручна и односи се на давање предлога за адекватну здравствену заштиту ученика и запослених у школама у време епидемије корона вируса.

Саветодавна је и улога родитеља у школама. Они износе своје мишљење и дају предлоге у Савету родитеља и Школском одбору преко својих предсавника.

А где су ту остали запослени у школи, пре свега наставници? Да ли се они питају и која је њихова улога, као непосредних реализатора наставе? Наставници своје мишљење, предлоге и одлуке износе на седницама стручних и других органа школе: одељењским већима, Наставничком већу, Школском одбору и Синдикату.

Критике у медијима износе управо они који ни за шта нису питани, наставници и њихови синдикати. Проблеми на које они указују су конкретни и видљиви. Само их треба чути и укључити.
Неспорно је да сви желимо квалитетну и доступну наставу за све ученике у нашим школама. Да бисмо то остварили неопходно је омогућити двосмерну комуникацију између наставника и ученика и адекватну савремену опрему. О томе су више пута говорили наставници у синдикатима и Ресорном одбору Демократске странке за просвету. Да ли ћемо обезбедити здравствену заштиту свим актерима у школи, било да ученици прате наставу у школи, или онлајн, зависи од реалне процене ресурса које имају наше школе и тока епидемије у наредним месецима.

Зато је важно да свако дела у оквиру својих надлежности и одговорности, да се успостави неки ред. Ово што се код нас сада дешава ствара утисак сталне недоречености, конфузије и бркања надлежности и одговорности.

Драгана Бошњак,
потпреседница ОО Медијана и чланица повереништва ГрО Ниш