Јерков: Одговорност сваког појединца у друштву је да се бори за систем са одговорним институцијама
23.01.2019. / Вести
Наше образовање не производи готове људе који могу критички да сагледају свет, да учествују као грађани равноправно у креирању промена и бољих услова, а не као поданици срећни што су себи обезбедили плату од 200 евра - констатовала је Александра Јерков, потпредседница Демократске странке, наводећи суштинске разлике таквог поимања образовања и нивоа очекивања и стварних потреба, од модела за који се залажу и промовишу Влада и председник упорним понављањем да образовање мора створити готове раднике.
Учествујући у телевизијској дебати вођеној у оквиру Јутарњег програма емитованог на Првој, Александра Јерков је навела да је неприхватљива пракса коју истрајно негује министар просвете, да о свим битним и суштинским питањима у сфери образовања потпуно остане нем на сугестије и мишљења људи из струке, људи који мисле о образовању, промишљају о проблемима, који се образовањем баве и проучавају теорију и праксу.
-Упркос противљењу струке инсистирало се и у пракси увео концепт дуалног образовања, реформа гимназија је спроведена на начин да се реализује након дводневне праксе – подсетила је чланица скупштинског одбора за образовање.
Анализирајући тренутну ситуацију и најављене промене, Александра Јерков је изнела уверење да подршка академске јавности, исказана и у писму подршке великог броја запослених на Филозофском факултету и ФПН грађанским протестима који се одржавају широм Србије, делом је и условљена дубоким незадовољством стањем у образовању, положајем и улогом у систему. Мера одговорности сваког појединца у друштву је да се бори за систем са одговорним институцијама и јасним вредностима, што је и део протестних захтева.
